《表2 课证融通对应表：“1+X”证书制度下中职新能源汽车专业课程体系构建探究——以广西机电工程学校为例》

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《“1+X”证书制度下中职新能源汽车专业课程体系构建探究——以广西机电工程学校为例》

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依据人才培养方案，第一阶段（第一、二学期）主要设置公共基础课程和公共核心课程，作为必修课，如汽车机械基础、汽车电子电工基础；第二阶段（第三学期）是学生到汽车行业企业对口专业岗位进行教学见习；第三阶段（第四、五学期）从职业岗位的需求出发，确定能力目标的课程，设置多个就业岗位能力所需知识和技能的相关课程，即专业核心课，作为必修课。课题组根据实际情况，确定第一模块即新能源汽车动力驱动电机电池技术作为重点建设模块，先行先试，表2是课证融通对应表。