《表1 指向论证的学习评价》

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《指向科学论证的学与教的设计——以“电能与电能表”教学为例》


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当然,有了目标还需要评价.为此,我们借鉴郭玉英教授的研究成果设计了“指向论证的学习评价”[3](见表1),以帮助学生完成学习进阶.