《表1 物质鉴别问题的论证能力评价表》

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《初三学生化学物质鉴别实验方案写作能力和论证能力发展初探》

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本研究根据科学性和合理性，将3种子能力均划分为3个级别，分别对应0分～2分，形成论证能力评价表（表1）。使用论证能力评价表对学生的实验方案评分，所得成绩视为学生3种子能力的水平。学生论证能力成绩是3种子能力成绩之和。