《表3 不同知识知晓情况的人群性行为比较》

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《某医科院校学生艾滋病知识与高危性行为的相关性研究》


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注:a:有缺失。

不同知识水平情况下,发生性行为时使用安全套的频率、是否发生过同性性行为、是否同时拥有多个性伴侣差异均有统计学意义,详见表3。