《表1 实验班与对照班体能测试成绩比较》

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《核心素养下高中足球教学运用TGFU教学法的实践研究》

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由表1得出，教学实验后实验班的50米成绩较对照班成绩提高了3.42分，立定跳远成绩提高了3.79分，1000米成绩提高了2.79分，P值均小于0.05，具有显著性差异。实验班在坐位体前屈项目上成绩略优于对照班，其成绩提高了0.29分，但P值大于0.05，不具有显著性差异。