《表4：实验班与对照班摸球折返跑实验前后测试成绩比较》

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《游戏在少儿足球控球教学中的应用效果分析》

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根据上表数据我们可以得知，实验前实验班和对照班的学生在摸球折返跑的成绩并无太大的不同，P值大于0.05，证明两组同学在体力方面并没有显著的差异。实验后测试两组同学的成绩我们可以发现，实验班和对照班的成绩分别是16.42±1.86和16.98±1.54秒，P值小于0.01，组间存在十分显著的差异，我们可以发现两组实验后和实验前相比都有进步，而且进步程度相差不大，实验后实验班相对对照班只有微弱的优势领先，这和训练时间过短有着很大关系，毕竟体力的训练不是一朝一夕就能完成的，它需要的是人们不断的坚持，但我们相信经过时间的验证后，游戏和训练相结合的教学方式对学生们所提升的程度一定要高于传统教学方法。