《表3 实验班与对照班在实验前后各自成绩比较》

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《基于云班课的教学视频辅助语法教学模式的研究——以华南农业大学珠江学院为例》

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根据实验数据分析，对照班在实验前后两次考试中的成绩无太大差异，因为双尾值t=.349>0.05；而实验班前后成绩变化较大，后测成绩明显好于前测，双尾t值为.003<0.05，差异显著。实验结果表明，在作者的两个班的语法教学中，实验班学生在语法学习中效果明显要好于对照班。这说明，在语法教学中引入录制视频及云班课平台来辅助语法教学是有效果的。