《表1 两组教学后考核成绩比较 (分, ±s)》
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教学结束后，实验组理论知识、临床技能操作能力、实验设计方案评分均高于对照组，差异有统计学意义（t=3.08、1.90、2.87，P<0.05）。见表1。
| 图表编号 | XD0076658000 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.06.15 |
| 作者 | 叶雨、张剑歌、李崇、代艳 |
| 绘制单位 | 广西医科大学第二附属医院急诊外科、广西医科大学第二附属医院泌尿外科、广西医科大学第一附属医院创伤手外科、广西医科大学第二附属医院急诊外科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
