《表1 教学试验组与教学对照组学生阶段性测试及期末考核成绩比较（分，±s)》

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《雨课堂在农村医学专业组织胚胎教学中的应用》

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注：P>0.05，表明两组学生在阶段性测试上差异无统计学意义；P<0.05，表明两组学生在期末考核测试上差异有统计学意义

教学试验组与教学对照组的阶段性测试及期末考核成绩进行评议，两组平均成绩见表1。教学试验组的阶段性测试值高于教学对照组，但差异无统计学意义（P>0.05）；教学试验组的期末考核成绩高于教学对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；教学试验组的优秀率（分数≥86）和及格率（分数≥60）均高于教学对照组（图1、图2）。