《表2 对比实验组与对照组学生期末成绩(分,±s)》

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《基于问题为导向的教学方法的运用研究》


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对比实验组与对照组学生期末成绩,实验组要优于对照组,比对数据差异有统计学意义(P<0.05),详情如下表2所示。