《表1 两组教学法对考核成绩的影响（分，±S)》
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观察组患者医学基础理论、病例分析及总分均高于对照组，对比具有统计学意义（P<0.05）。结果见表1。
| 图表编号 | XD00120591300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.20 |
| 作者 | 杜伟轩、李敬 |
| 绘制单位 | 河北大学附属医院肾内二科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 研究组和对照组规培护士教学考核成绩对比[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202010041_01900.gif)
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