《表1 高职院校非英语专业学习者英语学习动机调控策略》

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《高职院校非英语专业学习者英语学习动机调控策略质性研究》

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表1显示:高职院校非英语专业学习者有五种英语学习动机调控策略:社会和家人压力、奖励、英语的重要性、同侪比较和跨文化影响。与以往研究探明的学习者学习动机调控策略间既有相同之处，也有不同之处。