《表1 两组学生的考试成绩对比[分, ]》
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《标准化病人联合案例教学法在妇产科教学中的应用及教学质量影响观察》
注:与对照组相比,*为P<0.05。
与对照组比较,观察组学生的技能考试、理论考试成绩均更高,经统计学检验具显著差异(P<0.05)。见表1。
图表编号 | XD0071166600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.15 |
作者 | 伊丽达娜·米吉提、陈志芳 |
绘制单位 | 新疆医科大学第一附属医院、新疆医科大学第一附属医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |