《表1 以项目为驱动的主要教学内容》

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《基于项目式《冲压工艺及模具设计》课程教学探索》

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为确保教学项目内容可以全面体现企业实际工作流程，项目载体源自企业生产实际，存在针对性、典型性以及可行性的特征，并且操作难度适中，除了保证与之对应的教学目标得以达成，还需要准确评估目前学生的认知能力等[1]。基于项目教学的基本确定原则，确保教学内容要以实际应用为目标，根据冲压工艺的基本工序，将该课程划分为7个项目，具体的知识点和能力培养的种类如表1所示。先将学生分成若干小组，针对前面5个项目，所有项目必须设计相应的配件图、装配图，还需要设计说明书；后面2个项目则是具有综合性与实践性特征的项目，必须设计科学合理的冲压工艺流程，同时编制工艺卡，并展开相应的模具设计，该类项目均需所有成员共同完成[2-5]。凭借这一系列具体项目的贯彻实施，让小组成员在所有项目的设计中均可以参与整个设计流程，掌握实际操作环节必须掌握的理论与专业技能，达到触类旁通的目标，保证学好这一课程。