《表1：课题式与项目式教学法双向驱动的构想与实践——以餐饮空间设计课程为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《课题式与项目式教学法双向驱动的构想与实践——以餐饮空间设计课程为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

随着当代教学改革的不断深入，大多数设计类院校采取了项目式的教学方法，让教与学紧密联系，促进了学生实践能力的提高。但是，这一方式对于学生发散性思维、创新能力的培养仍有不足之处。因此，实施课题式与项目式双导向的教学方法，既有利于学生实践能力的培养，又能进一步提升学生的思维能力，促进了理论到实践再由实践到理论的统一。