《表1“JavaScript程序设计”课程的迭代式教学整体设计（以网页摇号器项目为例）》

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《迭代式教学法在高职计算机类项目化课程中的实践研究》

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课程考核评价也针对迭代教学法的特点进行重新设计。每个版本作为一个完整独立的阶段，学生成绩由每个迭代版本考核分累计组成。考虑学生适应新教学方法需要一个过程，第一版本的分值比例设定相对较低，为10%，其他版本分值比例均为20%。每个阶段实施“过程考核与结果并举、教师主导与学生主体并行”的综合考核评价方法，即每个迭代阶段的成绩=平时考核20%+过程性考核30%+实践成果考核50%。最后，每个迭代版本考核成绩累加之和作为学生该课程的期末成绩录入。