《表5 项目情境描述：基于创新创业的项目式教学改革与设计——以《3D打印技术》为例》

《表5 项目情境描述：基于创新创业的项目式教学改革与设计——以《3D打印技术》为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于创新创业的项目式教学改革与设计——以《3D打印技术》为例》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

项目情境描述如表5所示。

图表编号XD0058523900    严禁用于非法目的
绘制时间2019.05.25
作者何寅
绘制单位武汉船舶职业技术学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表1 新授课实践模式：基于SPOC的项目驱动式教学模式研究——以高职“建筑BIM技术与应用”课程为例》2020.11.10
  2. 《表2 应用性能实验结果：以STEM项目学习重构高中信息技术教学——以迭代式项目学习教学模式为例》2020.09.20
  3. 《表1：燃料电池：基于“证据推理与模型认知”的项目式教学设计——以《新型化学电源》复习课为例》2020.02.19
  4. 《表1“JavaScript程序设计”课程的迭代式教学整体设计（以网页摇号器项目为例）》2020.06.01
  5. 《表1-1：基于项目导向的翻转课堂教学模式应用研究——以“数据营销与创新创业”课程为例》2020.01.10
  6. 《表5 神话故事评分表：基于智慧课堂环境下的小学语文项目式学习设计——以统编教材小学语文四年级上册第四单元教学为例》2020.02.20
  7. 《表3 主体间效应检验：大学项目式教学效果的实证研究——以“机械工程材料及其成形技术”课程项目式教学为例》2019.05.25
  8. 《表1 描述性统计量：大学项目式教学效果的实证研究——以“机械工程材料及其成形技术”课程项目式教学为例》2019.05.25
  9. 《表1“数字化设计与3D打印”教学项目设计》2019.10.30
  10. 《表1“数字化设计与3D打印”教学项目设计》2019.10.30
  11. 《表5 主轴式编码结果：基于扎根理论的创业类人才项目绩效评价结构模型及指标体系研究——以江苏省“双创计划”创业类人才项目为例》2019.08.25
  12. 《表1 一节课的教学设计：基于智慧课堂的四模块多项目情境任务式实践教学体系研究——以《会计学做一体化》课程为例》2019.09.30
  13. 《表1 一节课的教学设计：基于智慧课堂的四模块多项目情境任务式实践教学体系研究——以《会计学做一体化》课程为例》2019.09.30
  14. 《表1 过程记录卡：基于项目驱动式分组竞赛教学法的实训教学研究——以制冷与空调实训为例》2019.02.10
  15. 《表2 评分规则：基于项目驱动式分组竞赛教学法的实训教学研究——以制冷与空调实训为例》2019.02.10
  16. 《表4 态度目标：基于创新创业的项目式教学改革与设计——以《3D打印技术》为例》2019.05.25
  17. 《表3 技能目标：基于创新创业的项目式教学改革与设计——以《3D打印技术》为例》2019.05.25
  18. 《表2 知识目标：基于创新创业的项目式教学改革与设计——以《3D打印技术》为例》2019.05.25
  19. 《表1：课题式与项目式教学法双向驱动的构想与实践——以餐饮空间设计课程为例》2019.04.25
  20. 《表1 评价量规表：基于创客教育的小学3D打印课程开发与设计研究——以华兴小学课程开发为例》2019.06.10

随机翻阅

《表2 两组患者护理后对焦虑症患者各个领域的病情控制效果（±s)》 《表4 三所医院收治长期医疗护理患者及各项费用》 《表2 输入信噪比为0 dB时不同测量矩阵输出指标随压缩比的变化》 《表1 全国图情档专业设置情况》 《表7 优化方案下不同进气速度氧气质量分数分布》 《表1 9 事件取样法记录对比》 《表2 两组患者在取环效果上的比较》 《表2 三萜类成分对5种细胞细胞周期影响》 《表1 乙烯焦油基本性质：乙烯焦油加氢制汽油试验研究》 《表3 不同温度、光照、p H的产孢差异显著性测验Table 3 Significant test of difference in sporulation on different temperature, light and p H》