《表3 四项论断指标前测和后测对照表》
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《同伴导师制促进大学生领导力提升的实践研究及启迪——以美国德雷塞尔大学为例》
在同伴导师所接受的前、后测中，均基于柯维的“领导者四角色”理论进行了自我评分，表3总结了所收集的平均数据。
| 图表编号 | XD0070106200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.25 |
| 作者 | 华娟 |
| 绘制单位 | 南京特殊教育师范学院管理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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