《表4 不同英语学习技能与学习策略间关系分析》

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《网络自主学习中大学生英语学习策略与学业成绩的元分析》

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基于以往学习策略与英语学习成绩相关性的实证研究，语言学习技能（听力、口语、写作、阅读等）会对研究结果产生影响。语言学习有不同的学习内容，如听力、阅读、写作等。由于语言学习技能易受认知发展水平及非智力因素的多重影响，因此所使用到的学习策略类别也会不同。语言学习技能可能是影响研究结果的一个调节变量。为了解不同学习技能与学习策略之间的相关性，在元分析软件中将英语学习技能作为调节变量，主要有听力、阅读、写作、口语及英语综合成绩。结果如表4所示。