《表2 2018年秋季学期教师授课质量督导数据分析》

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《基于大数据的教学督导信息采集与分析系统设计研究》

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期末评价则在期末考试前进行，先由学生和专家参考平时评价对授课教师进行排序，且排序时不能出现并列排序，然后对10个分指标和总体指标进行评价，再综合排名和总体评价指标进行分数换算，整个评价过程由于以排名代替打分，教师授课质量评价更为客观合理。并于2018年秋季学期进行了再次试用，参与评价的教师共计317人，经换算后对打分数据的分析见表2。