《表4 2018年秋季学期江苏省“双一流”高校图书馆信息素养线下讲座数量比较》

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《江苏省“双一流”高校图书馆信息素养教育调查研究》

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（单位:场）

由于高校的信息素养MOOC尚在探索之中，线上讲座的数量少且课程分类缺少标准，因此为保证讲座主题的统一性和完整性，调查只对江苏省“双一流”高校图书馆在2019年春季学期中举办的线下讲座进行主题划分（见表4），用原“985”/“211”大学和其他大学做简要分类统计后进行定量分析。