《表1 2018年春季学期教师授课质量督导数据分析》

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《基于大数据的教学督导信息采集与分析系统设计研究》

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评价成绩构成包括10个分指标、一个总体评价指标与总体得分，指标评价采用优秀、良好、合格、不合格四阶制，总体得分则采用百分制。规定10个分指标都为优秀，总体评价指标才能为优秀，总体指标为优秀对应的总体得分为90-95；有一个分指标为不合格，则总体指标不能为良好，良好对应的总体得分为80-90；合格对应的总体得分为70-80，不合格则为70以下。对打分数据的分析见表1。