《表1 2017年春季学期热交换器原理及应用课程教学质量评价网上评价结果》

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《基于热交换器原理及应用课程的项目式教学模式研究》

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基于热交换器原理及应用课程的项目式教学模式得到了学生的一致好评。学校通过教务处教学平台对教师的教学效果从7个方面展开综合评价，这7个方面分别是为人师表、尊重与帮助学生、课程组织与设计、讲解与表达、体现以学生为主体的自主学习模式、课程教学过程的管理与考核以及学生相关知识、能力、思想方面的提高情况。学生通过网络平台对这7个方面展开评价，每个方面的评价均分为5个等级即很满意、满意、基本满意、不满意、很不满意，每个等级对应的评价分值分别为4.8、4.3、3.8、3.3、2.8，算出每个小项的单项均值，然后对7大项进行加权平均，计算出总的教学质量评价结果，具体计算方法如表1所示：