《表1 评价活动：浅析基于MOOC的混合式教学模式改革——以“传感器原理与应用”课程为例》

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《浅析基于MOOC的混合式教学模式改革——以“传感器原理与应用”课程为例》

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为保证学生按时完成课前预习和课后复习及拓展，该教学方案的评价方式由传统的终结性评价（即期末考核）为主、形成性评价为辅的方式转变为由诊断性评价、形成性评价和终结性评价结合的评价方法[3]。具体评价内容及方法如表1。