《表1 两组教学效果对比 (分, ±s)》
观察组理论考核成绩与对照组相比见下表1,t检验组间差异无统计学意义(P>0.05)。观察组与对照组的病例分析能力比较,t检验组间差异具有统计学意义(P<0.05)。
图表编号 | XD0068115000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.06.10 |
作者 | 杜亚明、赵硕 |
绘制单位 | 锦州医科大学附属第一医院血管外科、锦州医科大学附属第一医院护理学教研室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
观察组理论考核成绩与对照组相比见下表1,t检验组间差异无统计学意义(P>0.05)。观察组与对照组的病例分析能力比较,t检验组间差异具有统计学意义(P<0.05)。
图表编号 | XD0068115000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.10 |
作者 | 杜亚明、赵硕 |
绘制单位 | 锦州医科大学附属第一医院血管外科、锦州医科大学附属第一医院护理学教研室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |