《表2 两组理论考核成绩对比结果》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《项目导向教学法在中职遗传与优生学基础教学中的应用》
理论知识考核成绩分析见表2。由表可知:观察组成绩明显高于对照组，组间差异存在统计学意义（P<0.05）。
| 图表编号 | XD0063258500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.28 |
| 作者 | 李永明 |
| 绘制单位 | 广东省连州卫生学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
![表1 两组护生实习考核理论成绩对比[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202012044_01600.gif)
![表1 两组护生出科理论考核成绩及护生自我效能评价对比[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202010036_02100.gif)
相关图表
- 《表2 两组理论考核成绩实践能力考核成绩的比较》2020.12.01
- 《表1 两组医师的理论、技能考核成绩对比（分，±s)》2020.11.20
- 《表1 两组护生实习考核理论成绩对比[n(%)]》2020.04.25
- 《表1 两组护生出科理论考核成绩及护生自我效能评价对比[（±s），分]》2020.04.05
- 《表2 两组护生理论与操作成绩考核结果对比（分，±s)》2020.06.30
- 《表1 两组理论考核成绩对比》2020.09.25
- 《表2 两组理论考核成绩、临床技能考核成绩的比较(分，±s)》2020.02.18
- 《表2 两组导诊护士理论考核成绩及现场演练考核成绩比较(±s，分)》2019.12.15
- 《表1 两组学生理论考核、随堂考核、病例分析成绩对比[（），分]》2019.10.05
- 《表2 两组考核成绩、理论成绩对比》2019.09.25
- 《表1 两组理论考核成绩、操作考核成绩对比（±s)》2019.07.26
- 《表2 两组专科理论考核成绩比较 (±s, 分)》2019.07.15
- 《表1 2 组学生理论考核成绩优良率对比》2019.06.20
- 《表2 两组护生技能考核、理论考核成绩比较》2019.06.07
- 《表2 两组护理实习生临床专科理论成绩考核评分的对比分析 (x±s)》2019.02.01
- 《表2 两组第二轮理论考核成绩比较》2019.02.25
- 《表1 两组实习生理论知识考核成绩与动手操作能力得分对比表》2019.01.09
- 《表2 两组学生理论知识考核成绩比较（分）》2019.12.25
- 《表1 两组新护士理论考核成绩对比[（±s），分]》2019.11.05
- 《表2 两组理论考核成绩与技能评估成绩比较（分，±s)》2019.11.30