《表1 两组理论考核成绩、操作考核成绩对比（±s)》
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《探讨运用PBL联合工作坊模式对急诊医务人员进行急救技能培训》
培训前两组急诊医务人员理论考核成绩、操作考核成绩无明显差异，培训后实验组均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
| 图表编号 | XD0095549000 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.07.26 |
| 作者 | 曾瑞妹、青春娟、梁琼丹、韦柳娜 |
| 绘制单位 | 南宁市第一人民医院、南宁市第一人民医院、南宁市第一人民医院、南宁市第一人民医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
