《表1 两组新护士理论考核成绩对比[(±s),分]》
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《观察新护士规范化培训中使用责任制式带教管理的效果与价值》
培训前,两组新护士的理论考核成绩,经过对比差异无统计学意义(P>0.05);培训后,尽管两组均有所提高,但是观察组仍然明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD008684100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.05 |
作者 | 梅培莉 |
绘制单位 | 安顺市平坝区人民医院护理部 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |