《表1 上海市F中学德育目标》

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《德育课程一体化的学生品德评价路径探究——以上海市F中学为例》

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学校德育目标以中央颁布的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部颁发的《中学德育大纲》《中小学德育工作指南》等政策文件为基础，以学校办学理念和学校育人目标为依据制定，具有校本特色。如表1中，上海市F中学以“贤文化”为特色内涵，从“爱国、敬业、诚信、友善”四个维度确定的德育目标，就具有学校自身培育“贤人”的德育特色，高中三个年级的德育目标在四个维度的目标中分层递进形成序列化。[3]