《表1 中小学德育总体目标条目分类》

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《大中小学德育目标建构的反思与改进》


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鉴于此,我们认为,在不推翻现有德育目标文本的前提下,依照三大领域对大中小学德育目标重新分类,以帮助学校、教师和学生有针对性地认知并达成德育目标。分类情况见表1(中小学各学段德育目标可照此分类)、表2。