《表1 大中小学德育总目标》

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《体育教育专业课程思政元素确立的理论依据与结构体系建构》


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思想道德教育(简称德育),是人的素质教育。而思想政治教育是国家意识形态的教育,属于人的理想信念教育。尽管两者的教育目的不同,但两者可以相互促进,相辅相成。良好的思想道德有助于树立正确的理想信念,正确的理想信念为形成良好的思想道德奠定基础。大中小学德育目标是对大中小学德育活动结果的预设和期待,是大中小学德育工作的原点与归宿,是大中小学德育的首要和核心问题,规定着大中小学德育的价值走向[12]。德育需要构筑国家教育目标、人才培养目标、课程目标以及教学目标之间的一体化的和谐、平衡关系,共同服务于培育时代新人的这一总目标[13]。体育教育专业课程承担着培养德智体美劳全面发展、勇担民族复兴大任时代新人的重任,围绕大中小学德育总目标开展课程教学,可以提升学生的思想道德水平,助力学生树立正确的理想信念。因此,大中小学德育总目标应作为确定体育教育专业课程思政元素的基本关联。上海作为德育一体化建设的领头羊,2010年在《两纲教育》基础上,探索形成了以社会主义核心价值观为核心教育指向,以政治认同、国家意识、文化自信和公民人格为重点的顶层内容体系构架[3]。2017年又在深入研究十九大精神、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育等基础上,对大中小学德育总目标进行了修订,包含4条一级德目、16条二级德目(见表1)。