《表1 学生的评判性思维倾向比较》

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《信息化教学提升护理本科人才质量的研究》

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注:非参数检验，*:P<0.05/6=0.008

调查前1周，召集护理学院学生并告诉研究目的，学生签署知情同意书后作为研究对象。研究对象在同一时间填写2份量表，时间大约为25分钟。每份量表发放1350份，回收有效CTDI-CV量表1201份（89.0%），有效CAI量表1272份（94.2%）。