《表2 两组护生课堂氛围对比（，分）》

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《基于微信平台的导思-讨论式教学在护理专业肾病教学中的应用》


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传统组与讨论组在创新支持方面无明显变化（P>0.05），在其余因素中讨论组护生的能力高于传统组（P<0.05）（表2）。

图表编号XD0059680200    严禁用于非法目的
绘制时间2019.08.25
作者周检、周瑜、王小亮
绘制单位湖南省人民医院、湖南省人民医院、湖南省中医药大学
更多格式高清、无水印（增值服务）

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