《表2 两组护生GSES评分对比（分，x±s)》

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《老年急救护理案例工作坊对提高护生临床决策能力的作用分析》


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将工作坊模式融入护生日常学习后，观察组护生的自我效能感（GSES）评分明显高于对照组（P<0.05），此前两组对比无明显差异（P>0.05），详见表2。

图表编号XD00200445300    严禁用于非法目的
绘制时间2021.01.10
作者张兆玉、王胜
绘制单位武威职业学院护理系、武威职业学院附属中医医院
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