《表4 你对开展《工程经济学》双语教学的态度》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《《工程经济学》双语教学本科生与专科生的对比分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

经过统计分析，学生对《工程经济学》双语教学的态度、英文讲授比例、多媒体课件中英文比例、学习中的弊端以及能否弄懂英文讲授部分等题的选择中，比例最高选项是一样的，只是比例数据上有一些差距，例如:对双语教学的态度，本科生和专科生都是以“有一定的兴趣”的选项占比最高，选择“非常有兴趣”的均排第二位，且两项之和只相差1%。