《表1 课时安排：应用型本科“土木工程材料”双语课程教学改革研究》

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《应用型本科“土木工程材料”双语课程教学改革研究》

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“土木工程材料”授课时间较短，而讲授内容很多，尤其是采用双语教学，传递知识速率更低，教学时间严重不足。因此，需要重新对“土木工程材料”的教学内容进行选择。根据中国、丹麦“土木工程材料”课程重点的不同，中国教师讲授材料基本属性、水硬性胶凝材料、气硬性胶凝材料、普通混凝土和砂浆四部分，丹麦教师讲授建筑钢材、木材和建筑塑料三部分（表1）。中国教师讲授部分主要涉及孔隙率、密度等基础知识，以及水泥性能、混凝土配比计算等工程应用中的核心知识点，而丹麦教师授课部分选择国外使用较多的木材和建筑塑料。这是由于合作院校所在地丹麦，拥有丰富的森林资源，木结构建筑较多，他们对于木材性能的理解与认识比混凝土材料更加深入，而且丹麦建筑材料科技较为先进，建筑工程中对建筑塑料等高分子材料的应用更多、更广。