《表1 生物科学师范生课堂教学语言技能评价指标和标准》

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《地方院校生物科学专业师范生教学语言技能培养探讨》

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在教学语言技能训练过程中，评价有利于改进教学技能。教学语言主要由语音、音量、语气、语速、节奏、语汇6个要素构成。在训练中，按照我校对生物科学师范生教育教学技能评价的内容和标准，制订生物科学师范生教学语言技能训练评价的指标和标准如表1。