《表1 技能质量评价标准：体育教学质量有效评价的四要素》

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《体育教学质量有效评价的四要素》

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对体育教学质量进行评价，首先要考虑评价的时间安排，包括学习的阶段、评价的次数、完成一次评价所需的时间，以及天气、气候等因素；其次要考虑实施评价所需的场地器材因素，要在现有的条件下保证评价过程的顺利实施；再次要有详实的评价方案，除了评价什么内容、评价方法、谁来评价等确定以外，还要建立完整的评价标准，并对评价结果进行预设等，如小组评价完成技能质量评价标准（见表1）。