《表3 科罗拉多州教师最终有效性评级（以质量标准1的相关要素A为例）》

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《美国科罗拉多州中小学教师示范评价体系及其启示》

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科罗拉多州教师质量标准分为教师专业实践和学生成长两个部分，专业实践的五个质量标准下又细化了若干要素，在对每一要素进行评价时使用五种被称为最终有效性评级的绩效等级：基本、部分精通、精通（符合国家标准）、掌握、模范。以质量标准1的相关要素A为例，详见表3。据此，得出教师在每一要素上的等级，进而通过计算得出教师在每一质量标准的分数，确定教师在每一质量标准的等级。在此基础上，根据一套特定的算法进行相应的转化，确定该教师专业实践和学生成长方面的评价等级。科罗拉多州教师评价等级的确定在该州各地区基本上保持一致，最大的区别在于教师是享有终身职位的，还是处于试用状态下的。[3]