《表4 辅导员薪酬激励性情况》

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《基于心理契约视角的高校辅导员薪酬激励策略探索》


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辅导员对学校的薪酬激励性的制度并不满意,有50%的辅导员认为薪酬激励性较差或不够,有56%的辅导员甚至觉得未来在学校中自身并没有发展前途。具体如表4所示。