《表4 信息道德调查：“产教融合”背景下工程硕士信息素养教育探讨》

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《“产教融合”背景下工程硕士信息素养教育探讨》

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工程硕士的信息素养教育以产业为导向，以创业创新为目标，以解决实际问题为目的，这都离不开对已有信息的合理利用和对自身科研成果的保护。调查显示，工程硕士缺乏对自我知识产权保护方式的了解及对引文著录规范的认知。