《表1 研究对象信息表：产教融合模式下高校专业教师TPACK研究》

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《产教融合模式下高校专业教师TPACK研究》

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本文采用多例个案研究方法，研究ZJ省NB市4所应用型高校信息类专业（包括通信工程、电子信息工程、计算机应用技术等专业）专业教师的TPACK知识。研究对象为6名专业课教师，文中用T1至T6代表。这些专业课教师有5至15年的教龄，有一定的教学经验，都有一定的企业工作经验或者实际工程项目背景，授课性质有理论课、实验课、实训课以及设计实践课，在教学实践中都在一定程度上采用各种信息技术支持教学。各个研究对象的基本信息如表1所示。[12]