《表1 研究对象基本信息：产教融合政策执行偏差的多维研究》

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《产教融合政策执行偏差的多维研究》

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资料分析借助扎根理论的三级编码方法，即开放编码、主轴编码和选择编码来分析产教融合政策执行偏差的原因。开放编码主要界定资料中发现的一般概念，抽象出包含政策目标与复杂现实相互矛盾、实体法的繁荣与程序法的缺失等多个类属；在此基础上继续挖掘各关联类属，通过异同比较在主轴编码时确立了影响政策执行的深层次原因。基于建构的分析框架，最终选择在编码时，从技术、体制、利益、环境四个维度抽象得出产教融合政策执行偏差的原因。在此，以部分资料为例展示编码过程（如表2所示）。