《表1 全剖视图教学新模式应用前后学生测试平均成绩的对比分析》

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《基于微课的中职“机械制图”课程教学新模式研究》

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由上面2份测试成绩对比（表1、表2）可以清楚的看到在3次测验中，采用了新教学模式的2016级高辅班在同一题的平均分上分别提高了20%、12%、17.5%，最低分也分别提高了33.3%、30%、20%，由此可见，新的教学模式对于学生掌握全剖视图有比较明显的效果。