《表2 考核成绩效果与分析》

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《混合式教学在高职院校健美操课程中的实践研究》

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通过表2可以看出，结果显示，两组学生的考核成绩具有明显性差异（P<0.05）实验组的成绩较好。分析表明:1.学生平常可以很方便的通过手机来学习，随时随地就可以学习，这也是混合式教学的优势。2.各种教学素材较完备，学生可以很直观的看视频学动作，强化记忆。3.QQ、微信等网络平台的运用，学生老师间可以随时交流学习。