《表1 教师手机记录观察量表结果呈现》

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《以测辅研 以评促研——教育大数据视角下教研可视化路径的构建》

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如表1所示，某教师手机扫描后得到的课堂观察量表记录中，内容包括概念（知识、问题）、活动（任务）、学生活动方式、学生活动时间、学生个答数、学生学习兴趣、学生学习成效等。教学过程一共分六个环节：情境导入、存储器的构成、容量单位换算、认识实物、内外存关系、小结。