《表3 八年级的知识和技能评估标准》

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《基于核心素养的芬兰初中健康教育课程标准研究》

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注:为避免重复，教学目标用O1-O12来表示，与表2中的教学目标一一对应。

课程标准详细展示了八年级的评估标准，设置了3个评估维度，10项评估目标，22项具体评估项目。除了八年级的知识和技能，表格中还列出了与之相关的教学目标和课程内容（见表3）。其中有两项教学目标没有相对应的评估目标，只是引导学生思考自己的经历，作为自我评估的一部分。