《表1 八年级学生学业水平测试题的知识领域与知识维度》

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《不同水平学生数学学业成绩表现及其影响因素——基于八年级学生大规模区域监测数据》

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八年级学生学业水平测试题主要包括选择题和解答题两种类型。测试尤其关注学生的思维过程，特意加强了能体现学生思维过程的解答题比例，故设置12道选择题、6道解答题（每道解答题包含2～3问），选择题与解答题分值比例约为1∶1。数学学业测试题知识覆盖全面（如表1所示），既能够考查学生的认知水平、解题能力及数学语言的正确灵活运用情况，还能考查学生在求解过程中的观察、猜想、验证、推理等数学活动。最终依据数学学业成绩，采用心理学中高分组和低分组的划分标准，将学生分为3个水平：高水平（前27%）、中等水平（中间46%）和低水平（后27%）。[2][3]