《表1：谈学业水平抽测试题的导向作用——以2019年秋学期无锡市初中学业水平抽测八年级物理试题为例》

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《谈学业水平抽测试题的导向作用——以2019年秋学期无锡市初中学业水平抽测八年级物理试题为例》

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以上两题重在对学生实验探究能力的考查，意在引导教师在教学过程中真正重视对学生实验探究能力的培养，切忌“讲实验”“背规律”．引导学生进行真探究，养成探究意识，形成探究能力，借助探究载体提升物理素养．