《表3 学生对卫生法学教学的评价》

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《高职院校医学生卫生法学课程学习现状调查分析与建议——以肇庆医学高等专科学校为例》

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卫生法学课程结束后，学生对教学进行评分，包括教师资质、教学内容、教学方法、教学资源、考核方式5个方面。采用李克特5点计分法，1分为完全不满意，5分为完全满意，计算题项得分，得分越高表明学生在该方面满意度越高。调研发现，教学方法一项学生评分没达到该项总分的2/3（见表3），表明教师在卫生法学授课中采用的教学方法有待完善。